EDUCATION LECTURERS 1908-2008

BOOKS, BOOK CHAPTERS, THESES & DISSERTATIONS AUTHORED

 

 

 
 
A      B      C      D      E      F      G      H      I      J      K      L      M      N      O      P      Q      R      S      T      U      V      W      X      Y      Z   
 
 
You need the Adobe Acrobat Reader to open PDF files which will open automatically once it is installed on your computer. You
may download it for free.
 

A

 

B

.

C

 

D

 

E

 

F

 

 

G

  • Gaigher, E. (Estelle)
  • Gaigher E. 2004. The effect of a structured problem solving strategy on performance and conceptual understanding in physics: a study in disadvantaged South African schools. Thesis (PhD)--University of Pretoria. [Sl.: s.n.].
  • Gani, A.A. (Abdool Aziz)
  • Gani, A.A. 1969. Indian vernacular school and its influence on the scholastic performance of the primary school child. Thesis (MSc)--University of the Witwatersrand. [Sl.: s.n.].
  • Gani, A.A. 1989. An investigation into the reading performance of Indian children in primary schools. Thesis (M.Ed)--University of South Africa. [Sl.: s.n.].
  • Garbers, J.G.(Johan Gregorius)
  • Garbers, J.G. [19??]. Differensiële volwassewordingspatrone van adolessente. [Sl.: s.n.].
  • Garbers, J.G. [19??]. Enkele opmerkings oor die besondere didaktiek van Skeikunde. [Sl.: s.n.].
  • Garbers, J.G. [19??]. Studente-potensiaal in Oos-Kaapland: 'n ondersoek uitgevoer in opdrag van die rektor van die Universiteit van Port Elizabeth. [Sl.: s.n.].
  • Garbers, J.G. 1956. Die herstandaardisasie van die Alexander-handelingskaal: vir die bepaling van die praktiese aanleg van 'n groep 12-13- jarige leerlinge. (Opvoedkundige Studies, no.13). Pretoria: Werkgemeenskap ter Bevordering van Pedagogiek as Wetenskap, Fakulteit Opvoedkunde, Universiteit van Pretoria.
  • Garbers, J.G. 1958. Intree in die maatskaplike taak: voorbereidende analise van enkele fundamentele pedagogiese vrae = The education of youth towards social responsibility: a contribution to an analysis of some contemporary educational problems. (Acta Paedagogica Ultrajectino, no.15). Thesis (D.Litt et Phil)-- Rijksuniversiteit te Utrecht. Groningen: Wolters.
  • Garbers, J.G. & Faure, J.S.M. [196?]. Eerstejaars-universiteitsprestasie: belangrikste samehangende faktore. [Sl.: s.n.].
  • Garbers, J.G. & Faure, J.S.M. [196?]. Aard en herkoms van 'n generasie standerd x-leerlinge wat tersiêre onderwys benodig. [Sl.: s.n.].
  • Garbers, J.G. 1960. Gradueringstendense in Suid-Afrika 1918-1957. Thesis (D.Ed)-- Universiteit van Pretoria. [Sl.: s.n.].
  • Garbers, J.G. 1961. Beroepsbepaling pedagogies benader: ontwikkelingsaspekte, probleme en hulp op weg na (beroeps)volwassenheid. (Verdiept inzicht, no.16). Amsterdam [etc.]: Meulenhof; Stichting Onderwijs Oriëntatie.
  • Garbers, J.G. 1964. Op soek na affektiewe ordenings-kriteria in die pedagogiese ondersoek. [Sovenga]: Universiteits-Kollege van die Noorde.
  • Nel, B.F. & Sonnekus, M.C.H. & Garbers, J.G. 1965. Grondslae van die psigologie: 'n inleidende analise van die verhouding tussen mens en wêreld. Stellenbosch: Universiteitsuitgewers en -Boekhandelaars.
  • Donald, E.W. & Garbers, J.G. 1967. A macro-educational analysis of geographical distribution patterns of the intellectual, scholastic and vocational potential of a generation of Standard X pupils. Port Elizabeth: University of Port Elizabeth.
  • Garbers, J.G. [1969]. Aspects of the education of the four to eight year old child: report of a series of symposia offered by the Subject Committees Educational Psychology and Didactics of the University of Port Elizabeth to nursery and infant school teachers during April, May and June, 1969. Port Elizabeth: University of Port Elizabeth.
  • Garbers, J.G. [1969]. Aspekte van die opvoeding van die vier-tot-agtjarige kind: verslag van 'n simposiumreeks aangebied deur die Vakkommittees Opvoedkundige Psigologie en Didaktiek van die Universiteit van Port Elizabeth aan Kleuter-en Juniorskoolonderwysers(esse) gedurende April, Mei en Junie 1969. Port Elizabeth: Universiteit van Port Elizabeth. 
  • Garbers, J.G. & Faure, J.S.M. [197?]. Die patroon van benutting van hoër opleidings-fasiliteite deur matrikulante in die Kaapprovinsie. Pretoria: RGN.
  • Garbers, J.G. 1971. Pedi adolescence: the educational situation and image of adolescence of the Pedi school child. (Universiteit van Port Elizabeth Publikasiereeks, no.1). [Port Elizabeth]: Universiteit van Port Elizabeth.
  • Garbers, J.G. 1972. Ordening tot 'n opvoedkundige ontwikkelingsmodel. Johannesburg: Randse Afrikaanse Universiteit.
  • Garbers, J.G. & Faure, J.S.M. [1972]. Eerstejaars-universiteitsprestasie: belangrikste samehangende faktore: verslag II van fase II van die navorsingsprojek: die patroon van benutting van hoër opleidingsfasiliteite deur matrikulante in die Kaapprovinsie. [Sl.: s.n.].
  • Garbers, J.G. [1973]. Die sosiale mobiliteit en die oorsprong en invloed van gewildheid by 'n generasie Standerd X-leerlinge. [Port Elizabeth]: Universiteit van Port Elizabeth.
  • Garbers, J.G. [1973]. Verslae van vier internasionale kongresse op opvoedkundige en sielkundige gebied gehou in 1973. [Sl.: s.n.].
  • Garbers, J.G. & Van Aarde, J.A. 1974. 'n Generasie Standerd X-leerlinge: hul lewensomstandighede, prestasies en toekomsbepaling. (Universiteit van Port Elizabeth Publikasies, reeks C, no.4). Port Elizabeth: Universiteit van Port Elizabeth.
  • Garbers, J.G. [1975?]. Verslag van die 81ste jaarlikse konvensie van die American Psychological Association in Montreal, 27-31 Augustus 1973. [Sl.]: South African Association for the Advancement of Education. 
  • Garbers, J.G. 1975. Verslag van die tweejaarlikse kongres van die International Society for the Study of Behavioral Development, 21-25 August 1973, Universiteit van Michigan, Ann Arbor. [Sl.]: South African Association for the Advancement of Education.
  • Garbers, J.G. 1975. Verslag van die vierjaarlikse kongres van die vereniging gehou te Parys, 3-7 September 1973. [Sl.]: S.A.V.B.O.   
  • Garbers, J.G. & Faure, J.S.M. & Kok, J.C. 1976. Die ontwerp van opvoedingsprogramme vir kleuters: riglyne vir skoolgereedmakende probleemvoorkomende individualiserende voorskoolse onderwys. Stellenbosch: Universiteitsuitgewers en -Boekhandelaars.
  • Garbers, J.G. 1979. Skoolvoorligting in 'n stelsel van gedifferensieerde onderwys, met verwysing na plek van sielkundige en skolastiese toets in skoolvoorligting = School guidance in a system of differentiated education, with reference to the place of psychological and scholastic tests in such guidance. Pretoria; RGN.
  • Garbers, J.G. 1980. Vroëe skoolverlating in die grootstad. (Opvoedkundepublikasiereeks van die RAU, no.1). Durban: Butterworth.
  • Garbers, J.G. 1981. Die stand en taak van geesteswetenskaplike navorsing in die RSA. (Publikasies van die Universiteit van Pretoria, Nuwe Reeks, no. 163). [Pretoria]: Universiteit van Pretoria.
  • De Lange, J.P. & Garbers, J.G. (eds.) 1981. Education for children with special educational needs: report of the Work Committee of the Human Sciences Research Council: Investigation into Education. (Report of the Work Committee, nr. 8). Pretoria: HSRC.
  • De Lange, J.P. & Garbers, J.G. (reds.) 1981. Onderwys vir kinders met spesiale onderwysbehoeftes: verslag van die Werkkomitee van die Raad vir Geesteswetenskaplike Navorsing: Ondersoek na die Onderwys. (Verslag van die Werkomitee, no.8). Pretoria: RGN.
  • Garbers, J.G. (red.). 1982. Sportbetrokkenheid en houdings: verslag van die Advieskomitee, Menseverhoudings in Sport. Pretoria: RGN.
  • Garbers, J.G. 1983. Adolessensie: ontwikkelingspatrone van Afrikaanssprekende skoolgaande jeug. (Opvoedkundepublikasiereeks van die RAU, no. 5). Durban: Butterworth.
  • Garbers, J.G. 1983. Strategiëe vir die implimentering van navorsingsbevindinge in die geesteswetenskappe. [Pretoria: Universiteit van Pretoria].
  • Garbers, J.G. & Smit, P. 1983. Navorsingsbeleid en -bestuur: tendense in finansiering en prioriteitsbepaling: verslag oor 'n buitelandse studiereis. Pretoria: RGN.
  • Garbers, J.G. 1983. Die opleiding van navorsers in die geesteswetenskappe. (Publikasies van die Universiteit van Pretoria, Nuwe reeks, no.200). Pretoria: Universiteit van Pretoria.
  • Garbers, J.G. 1984. Some ideas on the drawing up of a blueprint for the education of gifted children in the Republic of South Africa: paper presented at the International Conference: Education for the Gifted, Ingenium 2000" held in Stellenbosch, South Africa, June 26-29, 1984. [Sl.: s.n.].
  • Garbers, J.G. 1985. Wenke uit die Amerikaanse navorsingsopset: gedagtes wat voortspruit uit die besoek van navorsingsadministrateurs onder die People to People Citizen Ambassador Program aan die VSA, Mei 1984, wat moontlik toepaslik is vir die RGN. Pretoria: RGN.
  • Garbers, J.G. 1986. Die deurbreking van die isolasie tussen wetenskapkulture. (Publikasies van die Universiteit van Pretoria, Nuwe reeks, no. 221). Pretoria: Van Schaik.
  • Garbers, J.G. 1986. Van die RGN-Onderwysondersoek tot witskrif en wetgewing-navorsingbestuursoorwegings. (Publikasies van die Universiteit van Pretoria, Nuwe reeks, no.222). Pretoria: Universiteit van Pretoria.
  • Garbers, J.G. 1987. Researcher, public partnership in human sciences research: Langenhoven Prestige Lecture given at the University of Port Elizabeth on 18 September 1986 = Navorser, publiek vennootskap in geesteswetenskaplike navorsing: Langenhoven Prestigelesing gelewer aan die Universiteit van Port Elizabeth op 18 September 1986. [Port Elizabeth]: Universiteit van Port Elizabeth.
  • Garbers, J.G. 1988. Navorsingskonteks, -beleid en -bestuur: verslag oor 'n buitelandse studiereis, 1987. Pretoria: RGN.
  • Garbers, J.G. (red.). 1991. Educational renewal strategy(ers). Pretoria: Department of Education.
  • Garbers, J.G. 1993. 'n Toekomsblik op die onderwys in die RSA: komponente, kragte en beperkings. Pretoria: Universiteit van Pretoria.
  • Garbers, J.G. (red.). 1996. Doeltreffende geesteswetenskaplike navorsing: navorsingsbestuur vir navorsers, studieleiers en M- en D-kandidate. Pretoria: Van Schaik.
  • Garbers, J.G. (ed.). 1996. Effective research in the human sciences: research management for researchers, supervisors and master's and doctoral candidates. Pretoria: Van Schaik.
  • Goosen, L.(Leilani)
  • Goosen, L. 1999. Doeltreffende onderrig van rekenaarstudie in die sekondêre skool, met spesifieke verwysing na uitkomsgebaseerde onderwys. Thesis (M.Ed)--Potchefstroomse Universiteit vir CHO. [Sl.: s.n.].
  • Goosen, L. 2004. Criteria and guidelines for the selection and implementation of a first programming language in high schools. Thesis (PhD)--North West University, Potchefstroom Campus. [Sl.: s.n.].
  • Gouws, G.S.
  • Gouws, G.S. 1979. Die ontoereikende verwerkliking van die pedagogiese bedrywighede as aanleiding tot te vroëe skoolverlating. Thesis (M.Ed)--Universiteit van Pretoria.
  • Gumbo, M.T. (Mishack Thiza)
  • Gumbo, M.T. 1998. An investigation of the Primary Education Upgrading Programme (PEUP) from a technology education perspective. Thesis (M.Ed)--Rand Afrikaans University. [Sl.: s.n.].
  • Gumbo, M.T. 2003. Indigenous technologies: implications for a technology education curriculum. Thesis (D.Phil)--Vista University. [Sl.: s.n.].
 

H

 

I

  •  
 

J

 

K

 

L

 

M

 

N

 

O

 

P

 

Q

  •  
 

R

 

S

 

T

  • Terblanche, J.D.V.(Johan David Villiers)
  • Terblanche, J.D.V. [19??]. English the easy way: for Afrikaans-speaking pupils, std. VII: based on the differentiated syllabus for the Transvaal. Johannesburg: Voortrekkerpers.
  • Terblanche, J.D.V. 1956. H. Rider Haggard: a critical study of his prose fiction. Thesis (M.A.)--Potchefstroom University. [Sl.: s.n.].
  • Terblanche, J.D.V. 1962. English the easy way (for Afrikaans-speaking pupils) Stds IX and X. Johannesburg: Voortrekkerpers.
  • Terblanche, J.D.V. & Wratten, N.E. & Nel, O.P.J. 1972. New English the easy way (for Afrikaans-speaking pupils) Stds IX and X. Johannesburg: Voortrekkerpers.
  • Terblanche, J.D.V. & Wratten, N.E. 1973. Graded comprehension exercises for [std. 6-8]. Johannesburg: Voortrekkerpers.
  • Terblanche, J.D.V. & Nel, O.P.J. & Wratten, N.E. [1974]. Look and listen: English as a second language: practical course. Johannesburg: Perskor.
  • Terblanche, J.D.V. & Nel, O.P.J. & Wratten, N.E. 1974. New English the easy way (Standard grade) standard 6. [Johannesburg: Voortrekkerpers].
  • Terblanche, J.D.V. & Nel, O.P.J. & Wratten, N.E. 1974. New English the easy way (for Afrikaans-speaking pupils) standard 8. Johannesburg: Voortrekkerpers.
  • Terblanche, J.D.V. & Nel, O.P.J. & Wratten, N.E. New English the easy way (for Afrikaans-speaking pupils) standard 7. Johannesburg: Voortrekkerpers.
  • Tönsing, K.M. (Kerstin M)
  • Tönsing, K.M. 2001. Social conversation at the work place. Thesis (M.Log)--University of Pretoria.  [Sl.: s.n.].
  • Tönsing, K.M. & Alant, E. & Lloyd, L.L. 2005. Alternative and augmentative communication. In: Alant, E. & Lloyd, L.L, Augmentative and alternative communication and severe disabilities: beyond poverty. London; Philadelphia: Whurr.
 

U

  •  
 

V

 

W

  • Weber, K.E. (Keith Everard)
  • Weber, K.E. 1992. Learning through experience: an analysis of student leaders' reflections on the 1985-6 revolt in Western Cape schools. Thesis (M.Phil)--University of Cape Town. [Sl.: s.n.].
  • Weber, K.E. 2002. Teaching in the new South Africa at Merrydale High School: the dialectic of the workplace and classroom practices. Thesis (Ed.D)--Harvard University. [Sl.: s.n.].
  • Weber, E. 2006. Teaching in the new South Africa at Merrydale High School. Lanham: University Press of America.
  • Willemse, W.A.(Wilhemus Antonius)
  • Willemse, W.A. 1932. Constitution-types in dilinquency: practical applications and bio-physiological foundations of Kretschmer's types. (International Library of Psychology, Philosophy and Scientific Method). London: Paul.
  • Roux, A.S. & Willemse, W.A. 1945. Mense wat drink [sielkundig ontleed]. Johannesburg: A.P.B.
 

X

  •  
 

Y

  •  
 

Z

  •  
 
DLS
Library Homepage
Impact Factors, H-Index
 
Abstract and Citation Database
 
International Bibliography of the Social Sciences
 
Institutional Repository of the University of Pretoria
 
 
 
Information on Copyright
 
Department of Research Support (UP)
.
Faculty of Education
Home page
.
Order Books

.
 
 
 

Search for an item in libraries near you:


Ask a Librarian

Ask a Librarian

This will take you to a digital reference service. Qualified reference staff will assist you with any library questions.


Updated
13 October, 2008 by Johann van wyk

 

.